2012. aastal võttis Eesti Infotehnoloogia Sihtasutuse e-Õppe Arenduskeskus sihiks pakkuda kõigi haridustasemete õppeasutustele võimalust tellida oma kooli „Digiajastu infotund“ eesmärgiga levitada õpetajatele ja õppeasutustele suunatud informatsiooni ning aidata kaasa uue põlvkonna vajadustele vastavale õppeprotsessile, digiajastule vastavate kvaliteetsete õppematerjalide loomisele ning Innovaatiliste õpetajate kogukonna loomisele. Infotunni programm koosneb viiest plokist (vastavalt sihtasutuse võimalikust rollist ja toetavatest tegevustest, mis on haridusasutustele suunatud):
- Koolitused - e-õppe koolitusprogramm (sh sisekoolitused), haridustehnoloogilised pädevused ja nende kaardistamine koolituste ja pädevuste veebis;
- Elektroonilised õppematerjalid - üldpõhimõtted õppematerjalide loomisel, autoriõigus ja õppematerjalide litsentseerimine (Creative Commons), võimalused õppematerjalide jagamiseks ja kasutamiseks;
- Kvaliteet - kvaliteetse e-kursuse loomise põhimõtted, e-kursuse kvaliteedimärgi taotlemine oma kursusele;
- Õpikeskkonnad - õpikeskkondade kasutamise ideoloogia, avatud ja suletud õpikeskkonnad, Moodle'i näide;
- Õppimine ja õpetamine digiajastul - ekspert jagab kogemusi digiajastu põhimõtete rakendamisest õppetöös.
Iga haridusasutus saab programmist vastavalt oma soovidele
välja valida teemaplokid, mis neid kõige enam huvitavad.
Minu ettekanne leidis aset Kiili Gümnaasiumi poolt tellitud
digiajastu infotunni raames. Õppeasutus tellis infotunniks koolituste ploki.
Rõhuasetust palusid nad koolituste ja pädevuste veebi tutvustamisele praktikumi
vormis, et suunata õpetajaid oma haridustehnoloogilisi pädevusi hindama.
No comments:
Post a Comment